PREGUNTAS EXAMEN 2016.

[Patatas]

Vamos a darle un toque de magia, cual seria?

[miguelitos22]

Vamos a darle un toque de magia, cual seria?

C

[josete]

C

[lechevieja]

yo diria B

[lechevieja]

con estas preguntas me lio un poco, en metodos ya sabemos que tiene algunos fallos pero me he hecho 5 preguntas de estas y las 5 mal y ya nose si es fallo mio o de ellos. En esta imagen la respuesta que dan por bueno es la A pero yo creo que es la B. que opinais?

[Patatas]

Es el mismo dilema, yo opino que es A y sigo pensando lo mismo, montar la figura con los colores hacia afuera.

[JuanCarlosFA]

con estas preguntas me lio un poco, en metodos ya sabemos que tiene algunos fallos pero me he hecho 5 preguntas de estas y las 5 mal y ya nose si es fallo mio o de ellos. En esta imagen la respuesta que dan por bueno es la A pero yo creo que es la B. que opinais?

La respuesta buena es la B. Será un fallo como otros muchos que tiene.

[JuanCarlosFA]

Yo lo hago siempre así. En el examen en el bloque espacial tuve sólo 1 fallo y porque no la contesté por tiempo.

Lo mejor sería preguntar a algún psicólogo de la subdelegación. Ya os digo que si es por normativa de Dibujo Técnico (que sería lo suyo y creo que lo es), el método apropiado es subir la figura hacia arriba.

[oycor]

Yo lo hago siempre así. En el examen en el bloque espacial tuve sólo 1 fallo y porque no la contesté por tiempo.

Lo mejor sería preguntar a algún psicólogo de la subdelegación. Ya os digo que si es por normativa de Dibujo Técnico (que sería lo suyo y creo que lo es), el método apropiado es subir la figura hacia arriba.

Y en el caso de los dados? Lo haces de la misma manera?

Enviado desde mi Galaxy Nexus mediante Tapatalk

[Korso]

Mejor aun:

[lechevieja]

lo que pasa es que son 5 fallos y eso ya no es normal en el mismo tipo de ejercicio, ellos dan por bueno montando a figura para adentro, entonces ya nose en el examen cual sera el proceso correcto

[JuanCarlosFA]

Y en el caso de los dados? Lo haces de la misma manera?

Enviado desde mi Galaxy Nexus mediante Tapatalk

Sí. Yo siempre lo he hecho así con todas las figuras y me ha ido bien. Quizá he tenido chorra, no lo sé. Los compañeros también tienen razón... al montar la figura hacia adentro el resultado es como ellos dicen.

Así que... la duda nos la debería aclarar algún psicólogo. Ambos tenemos razón.

[Benitez93]

Pero es que montándolo de esa forma lo haces hacia dentro, suponiendo que esa es la forma correcta se debería entender que las partes coloreadas tienen color por ambos lados, y no creo que sea el caso, que cada uno lo haga como vea, pero.. si haces la prueba y no le das color a ambos lados, es hacia fuera.

[oycor]

Yo me estoy haciendo un lío con esto...[emoji53]

Enviado desde mi Galaxy Nexus mediante Tapatalk

[JuanCarlosFA]

Pero es que montándolo de esa forma lo haces hacia dentro, suponiendo que esa es la forma correcta se debería entender que las partes coloreadas tienen color por ambos lados, y no creo que sea el caso, que cada uno lo haga como vea, pero.. si haces la prueba y no le das color a ambos lados, es hacia fuera.

Sí, en eso tienes razón, pero como siempre me ha ido bien en esa aptitud... Se lo preguntaré al psicólogo en la segunda fase para salir de dudas.

[raulbuffon]

Mejor aun:

O me he hecho un lío o me da la c y la d doblándola para dentro A ver si en Junio sale en el BOE, las casitas pa' dentro o pa' fuera

[VilchesAlch]

A todo el mundo que le estoy preguntando dicen que en el examen no le han caido casitas ni dados asi que a lo mejor estamos perdiendo el tiempo xD

[Liebana92]

A todo el mundo que le estoy preguntando dicen que en el examen no le han caido casitas ni dados asi que a lo mejor estamos perdiendo el tiempo xD

a todos los que se han presentado no les cayó nada de eso, y a mí tampoco, así que lo más seguro que os libréis

[Jordiefe]

Bueno os cuento, yo hice el examen en Barcelona y me salieron las siguientes preguntas:

(Los datos numéricos obviamente no se corresponden con las preguntas, básicamente porque no me acuerdo...)

Habían muchos ejercicios repetidos.

Numérico:

- Qué cantidad suma más? ( Ocho monedas de 25, 7 monedas de 15, 10 monedas de 50)
- En qué situación nos quedará más dinero en total? ( 5000 € al 5% durante 12 meses, 2000 al 3% durante 36 meses...)
- Qué superficie es mayor? ( triángulo, romboide, trapecio, con sus respectivos lados) A parte de ésto también hubo alguna figura compuesta, que tenías que descomponerla para sumarle las superficies.
- Haya el valor de la X. (3-x=5, 5-2+x= 3-x)

Mecánico y demás...

- Qué espejo abarcará más visión? ( Cónvaco, Convexo, Plano) Salían dibujados.
- Dos niños juegan con una comba haciendo "ondas", el uno hacia el otro. Qué altura alcanzarán esas ondas? Salían tres marquitas paralelas a la linea de suelo, con tres colores distintos, y las ondas conforme salían de las manos de los dos niños.
- Dos niños juegan a la comba, qué altura máxima alcanzará ésta? (Y salía la comba, con dos pliegues, con forma de onda, indicando la altura del pliegue, y las tres rayitas otra vez...)
- MUCHO ejercicio de igualdad de pesos en balanzas, representando una balanza: A un lado, una pesa de 4 Kg separada 4 unidades de medida del centro, y al otro lado, una de 8Kg. Tenías que marcar a cuánta distancia del fulcro iría la pesa de 8 para que se equilibrase. Así varias combinaciones.
- Tres palancas:
Una de 1er grado, con una caja de 1 kg en un lado, y en la otra una flecha. Representada por un tablón sobre un fulcro.
Una de 2º grado con una caja de 2gk sobre el tablón, justo sobre el fulcro, y la flecha tratando de levantar el otro extremo.
Otra de 2º grado con una caja de 1 Kg esta vez más cerca de de por donde se coge.
Cuál será más fácil de levantar?
- Un camión viaja a 80Km/h con kayak en su parte trasera, y desatan los amarres. Suponiendo que el viento sopla a 80Km/h en la misma dirección en la que viaja el camión, hacia dónde se desplazará el kayak? Hacia adelante, hacia atrás, hacia arriba, no se moverá.

Abstracto

- Qué figura será distinta aunque la giremos?
-Suma de dos figuras con el famoso "El resultado puede estar girado", no muy complejas, la verdad.
- Conjunto de fichas de dominó
- Series numéricas
-Series cuadros de números con uno en cada esquina, donde habías de buscar la relación... ( cuadrados, mitades, dobles...)
- Equivalencia de figuras. ( Por ejemplo, si el círculo grande con un cuadrado pequeño a su derecha negro, equivale al cuadrado grande con un círculo a su derecha blanco, a qué equivale un rombo con un triángulo arriba blanco?

Perceptivo:

- Bastantes ejercicios de diferencias en perceptivo
- Conteo de vocales sin repetir.
- Decodificación de números a palabras.

OJO AL DE MEMORIA!!!!!

Juegan a ponerte la famosa operación matemática de manera intermitente, en algunos sí, en otros no. Así consiguen que la cagues mucho...MUCHO. (Y creo que sabréis por qué...)

Me salió solo un triángulo, frases alfanuméricas cortas, y polígonos rellenos con diferentes formas de colores, además de uno muy curioso:

Una tabla con 5 poblaciones en la primera fila, y 5 en la de bajo, desde Sevilla, hasta "Mesopotamia". Literalmente.
Cuántas capitales de provincia Española había en la tabla?

Y ningún dado. xD

Es posible que haya colocado algún ejercicio donde no corresponda xD.

Perdón por el tocho. Mátame camión.

Iré poniendo lo que mi amnesia me permita!

[VilchesAlch]

Bueno os cuento, yo hice el examen en Barcelona y me salieron las siguientes preguntas:

(Los datos numéricos obviamente no se corresponden con las preguntas, básicamente porque no me acuerdo...)

Habían muchos ejercicios repetidos.

Numérico:

- Qué cantidad suma más? ( Ocho monedas de 25, 7 monedas de 15, 10 monedas de 50)
- En qué situación nos quedará más dinero en total? ( 5000 € al 5% durante 12 meses, 2000 al 3% durante 36 meses...)
- Qué superficie es mayor? ( triángulo, romboide, trapecio, con sus respectivos lados) A parte de ésto también hubo alguna figura compuesta, que tenías que descomponerla para sumarle las superficies.
- Haya el valor de la X. (3-x=5, 5-2+x= 3-x)

Mecánico y demás...

- Qué espejo abarcará más visión? ( Cónvaco, Convexo, Plano) Salían dibujados.
- Dos niños juegan con una comba haciendo "ondas", el uno hacia el otro. Qué altura alcanzarán esas ondas? Salían tres marquitas paralelas a la linea de suelo, con tres colores distintos, y las ondas conforme salían de las manos de los dos niños.
- Dos niños juegan a la comba, qué altura máxima alcanzará ésta? (Y salía la comba, con dos pliegues, con forma de onda, indicando la altura del pliegue, y las tres rayitas otra vez...)
- MUCHO ejercicio de igualdad de pesos en balanzas, representando una balanza: A un lado, una pesa de 4 Kg separada 4 unidades de medida del centro, y al otro lado, una de 8Kg. Tenías que marcar a cuánta distancia del fulcro iría la pesa de 8 para que se equilibrase. Así varias combinaciones.
- Tres palancas:
Una de 1er grado, con una caja de 1 kg en un lado, y en la otra una flecha. Representada por un tablón sobre un fulcro.
Una de 2º grado con una caja de 2gk sobre el tablón, justo sobre el fulcro, y la flecha tratando de levantar el otro extremo.
Otra de 2º grado con una caja de 1 Kg esta vez más cerca de de por donde se coge.
Cuál será más fácil de levantar?
- Un camión viaja a 80Km/h con kayak en su parte trasera, y desatan los amarres. Suponiendo que el viento sopla a 80Km/h en la misma dirección en la que viaja el camión, hacia dónde se desplazará el kayak? Hacia adelante, hacia atrás, hacia arriba, no se moverá.

Abstracto

- Qué figura será distinta aunque la giremos?
-Suma de dos figuras con el famoso "El resultado puede estar girado", no muy complejas, la verdad.
- Conjunto de fichas de dominó
- Series numéricas
-Series cuadros de números con uno en cada esquina, donde habías de buscar la relación... ( cuadrados, mitades, dobles...)
- Equivalencia de figuras. ( Por ejemplo, si el círculo grande con un cuadrado pequeño a su derecha negro, equivale al cuadrado grande con un círculo a su derecha blanco, a qué equivale un rombo con un triángulo arriba blanco?

Perceptivo:

- Bastantes ejercicios de diferencias en perceptivo
- Conteo de vocales sin repetir.
- Decodificación de números a palabras.

OJO AL DE MEMORIA!!!!!

Juegan a ponerte la famosa operación matemática de manera intermitente, en algunos sí, en otros no. Así consiguen que la cagues mucho...MUCHO. (Y creo que sabréis por qué...)

Me salió solo un triángulo, frases alfanuméricas cortas, y polígonos rellenos con diferentes formas de colores, además de uno muy curioso:

Una tabla con 5 poblaciones en la primera fila, y 5 en la de bajo, desde Sevilla, hasta "Mesopotamia". Literalmente.
Cuántas capitales de provincia Española había en la tabla?

Y ningún dado. xD

Es posible que haya colocado algún ejercicio donde no corresponda xD.

Perdón por el tocho. Mátame camión.

Iré poniendo lo que mi amnesia me permita!

Gran aporte compañero te estoy muy agradecido

[oscarsamquin]

Yo me axaminé ayer y varias preguntas como lo q dice el compañero ....las de la balanza para buscar el equilibrio tengo q buscar como es por q no tengo mucha idea de como se calcula eso :(

Enviado desde mi SM-G361F mediante Tapatalk

[Fabian]

Muchas gracias a los dos


Enviado desde mi iPhone utilizando Tapatalk

[Jordiefe]

a todos los que se han presentado no les cayó nada de eso, y a mí tampoco, así que lo más seguro que os libréis

El tema de los dados, el truco no está en tratar de "montarlos", si no en ver y descartar qué posibilidades no serían posibles por ser caras opuestas.

Este vídeo, a pesar de ser de pésima calidad en lo que al audio refiere, me enseñó a sacar los dados de manera muy ágil.

https://www.youtube.com/watch?v=FRLdbZZ4pC0

Salu2!

[Korso]

¡Muy buen aporte!

- Dos niños juegan con una comba haciendo "ondas", el uno hacia el otro. Qué altura alcanzarán esas ondas? Salían tres marquitas paralelas a la linea de suelo, con tres colores distintos, y las ondas conforme salían de las manos de los dos niños.
- Dos niños juegan a la comba, qué altura máxima alcanzará ésta? (Y salía la comba, con dos pliegues, con forma de onda, indicando la altura del pliegue, y las tres rayitas otra vez...)
- Un camión viaja a 80Km/h con kayak en su parte trasera, y desatan los amarres. Suponiendo que el viento sopla a 80Km/h en la misma dirección en la que viaja el camión, hacia dónde se desplazará el kayak? Hacia adelante, hacia atrás, hacia arriba, no se moverá.

Primera vez que escucho lo de las ondas, ¿alguna sugerencia? me he perdido xDDDDD

La del Kayak tiene truco o es chorra? porque me he imaginado al típico camión que se le cae la carga y ya.

[Barracuda]

¡Muy buen aporte!



Primera vez que escucho lo de las ondas, ¿alguna sugerencia? me he perdido xDDDDD

La del Kayak tiene truco o es chorra? porque me he imaginado al típico camión que se le cae la carga y ya.

Con lo de las ondas me he quedado igual que el compañero Korso, no entiendo nada . La del kayak la "trampa" es que el viento contrarresta la velocidad del camión, por lo no se movería de su sitio.

[Jordiefe]

Con lo de las ondas me he quedado igual que el compañero Korso, no entiendo nada . La del kayak la "trampa" es que el viento contrarresta la velocidad del camión, por lo no se movería de su sitio.

Igualico me quedé yo en el examen...

Esta tarde os subo un dibujo artesanal del ejercicio!

[Kondark]

Lo que ha quedado claro es que han quitado por completo los dados xd

[Barracuda]

Igualico me quedé yo en el examen...

Esta tarde os subo un dibujo artesanal del ejercicio!

Sí por favor, a ver si así podemos resolverlo

[raulbuffon]

Con lo de las ondas me he quedado igual que el compañero Korso, no entiendo nada . La del kayak la "trampa" es que el viento contrarresta la velocidad del camión, por lo no se movería de su sitio.

Dice que va en la direccón del camión así que hacia delante

[Barracuda]

Dice que va en la direccón del camión así que hacia delante

El camión no está parado, va a 80 km/h también y en la misma dirección del viento. Es una simple resta 80-80=0, luego no hay movimiento.

[danicp]

El camión no está parado, va a 80 km/h también y en la misma dirección del viento. Es una simple resta 80-80=0, luego no hay movimiento.

Pensándolo así tiene sentido, aunque luego en la realidad parezca poco probable jaja, tiene toda la pinta que pese a desatarse los amarres, la fuerza del viento hace que el kayak no caiga del camión.

Si la velocidad del viento fuese inferior a 80 km/h acabaría cayendo y desplazándose hacia delante por la inercia.

[Jordiefe]

Sí por favor, a ver si así podemos resolverlo

Ahí va! ( lo mejor es el detalle de las dos personas)

Era algo tal que así. Dos niños juegan a hacer ondas con la comba sacudiéndola. Sabiendo la altura de éstas, cuál será la altura máxima de la cuerda en el punto central cuando éstas dos se encuentren?

Y añado: Eran valores, pero no recuerdo si era la suma, o la resta de ellas, de entre las opciones que había.

[woselado]

Primera vez que escucho lo de las ondas, ¿alguna sugerencia? me he perdido xDDDDD

La del Kayak tiene truco o es chorra? porque me he imaginado al típico camión que se le cae la carga y ya.[/quote]

Con lo de las ondas me he quedado igual que el compañero Korso, no entiendo nada . La del kayak la "trampa" es que el viento contrarresta la velocidad del camión, por lo no se movería de su sitio.[/quote]
Igualico me quedé yo en el examen...

Esta tarde os subo un dibujo artesanal del ejercicio![/quote]

Sí por favor, a ver si así podemos resolverlo [/quote]

Ahí va! ( lo mejor es el detalle de las dos personas)

Era algo tal que así. Dos niños juegan a hacer ondas con la comba sacudiéndola. Sabiendo la altura de éstas, cuál será la altura máxima de la cuerda en el punto central cuando éstas dos se encuentren?

Y añado: Eran valores, pero no recuerdo si era la suma, o la resta de ellas, de entre las opciones que había.

[/quote]

no estoy seguro pero la respuesta seria x+y en el centro de la cuerda donde se encuentren no?

la verdad es que menudas preguntas extrañas hacen este año! XD

[Patatas]

la máxima es x+y

[Barracuda]

Exacto, x+y es la máxima.

[Jordiefe]

Y el de las cajas, por si quedaron dudas. Hoy estoy inspirado dibujando xD

[woselado]

si la pregunta es cual es mas facil de levantar diria la 1ª.

PD: Muchisimas gracias
yo encuento haga el examen pondre todo lo que recuerde.

[Jordiefe]

si la respuesta es cual es mas facil de levantar diria la 1ª.

Ojo, Woselado, los datos numéricos no coinciden con los del examen, no vayais a confiaros!

[woselado]

Ojo, Woselado, los datos numéricos no coinciden con los del examen, no vayais a confiaros!

Queva si yo no me estudio las preguntas ni parecido, de hecho pienso que eso no sirve de nada, en el apartado mecanico hay que estudiarse las formulas, y tener conocimientos de fisica que se pueden ir adquiriendo haciendo simulacros.

De hecho en mi opinion lo mas dificil es el apartado verbal que te pueden salir por cualquier lado.

[Patatas]

El mas fácil me parece el de 2kg, otra cosa es que se levante algo estando donde está

Entre el primero y el tercero, son iguales las fuerzas?

[oycor]

- En qué situación nos quedará más dinero en total? ( 5000 € al 5% durante 12 meses, 2000 al 3% durante 36 meses...)

Este ejercicio se haría calculando el 5% de 5000 y multiplicándolo por 12?

Enviado desde mi Galaxy Nexus mediante Tapatalk

[Barracuda]

Si el 5% es al mes, sí.

[oycor]

Si el 5% es al mes, sí.

Lo que no se es si te lo especifica el enunciado o eso se tiene que saber. Si alguien puede aclararlo...

Enviado desde mi Galaxy Nexus mediante Tapatalk

[Barracuda]

Lo que no se es si te lo especifica el enunciado o eso se tiene que saber. Si alguien puede aclararlo...

Enviado desde mi Galaxy Nexus mediante Tapatalk

Pues debe especificarlo. Pero si no lo hace lo más normal es que te estén pidiendo al mes, al año me parecería excesivamente fácil.

[Jordiefe]

Pues debe especificarlo. Pero si no lo hace lo más normal es que te estén pidiendo al mes, al año me parecería excesivamente fácil.

Por lo general suele ser el tipo de interés anual. La cosa es que juegues con los meses. Cuando hablamos de intereses, por norma general siempre se hace referencia al % TAE.

[Patatas]

Las ganancias por periodo se reinvierten?

[rgomez4391]

sabeis si es necesario responder correctamente a la operacion numerica que te ponen algunas veces en las preguntas de memoria para despistar?

[Barracuda]

sabeis si es necesario responder correctamente a la operacion numerica que te ponen algunas veces en las preguntas de memoria para despistar?

Sí, si la fallas te vuelve a salir hasta que la aciertes y entonces te saldrá la pregunta de memoria.

[ismael]

Y el de las cajas, por si quedaron dudas. Hoy estoy inspirado dibujando xD

La mas facil de levantar sera la B,eso si,si se llegase a levantar...porque es esa seguro,ahora nose si la ponen para pillar y para ellos no se moveria,si no se moviese seria la A,con que nadie va a saber cual es la correcta,uno acertaran y otros no...si hay alguien que lo sepa con seguridad que se revele..saludos

[JuanCarlosFA]

Sí, si la fallas te vuelve a salir hasta que la aciertes y entonces te saldrá la pregunta de memoria.

De todas maneras este año no han hecho el bloque de memoria como en los anteriores ciclos, al menos en el examen que me tocó. Solamente en la primera pregunta me salió la operación y después la pregunta, en las demás me aparecía directamente la pregunta del dibujo/números/figuras que habían salido sin tener que realizar la operación (que eso me descuadró un poco).